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士运论_2010年高考满分作文

余读《左传》、《汉书》、《三国志》,寻寻觅觅以求运道,成功诸法,然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。至如三国之李萧远作《运命论》曰:“夫治乱,运也;穷达,命也;贵贱,时也。”余未尝不涕泗横流,扼腕叹息曰:“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎?至如仲尼受困陈蔡,李广难封,哀哉。” 阅览全文 »

吊屈原赋_甘肃高考满分作文

尚记两千年前,贾公过长沙,自慨命运之不济,悒郁思索,而做斯赋。竟有同命相似之感叹,其悲叹人才之不为用,而忠言不被纳之意,盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上,端午佳节,重做斯赋,以吊先生之灵

  呜呼,君虽为楚王之同姓,其血缘之亲.可谓近矣,君累世为官,与楚王之忠心,可谓昭然也,然竟为世人所不易,被君王黜免,终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德,有日月齐辉之才,一旦被疏,不复被用,虽心系楚国,胸怀天下,岂不枉然。(易当为客字之误)。 阅览全文 »

科举并高考论

某学者云:“兴也科举,衰也科举”,言下之意,即一朝之兴,科举制功不可没,一朝之衰,科举制难辞其咎。然一朝之兴衰,不论经济,军事之制度而尽归科举,难免有失偏颇。
科举制为文官选拔制度,以统一制度,统一标准,察全国之士,无论寒门子弟、富家公子,不试权势财富而试才学,观古今中外,有何制度之于科举制而更公平更有效?今之高考,亦不过现代版之科举矣。
然而,又为何有“兴也科举,衰也科举”之言?以吾之见,一国之兴衰实非科举制之利弊。所以积贫积弱,乃科举只试四书五经也。问一国之政,能仅以儒生治之乎?人生而不同,各有天赋,若只以儒生任法,农,工,商,税,军诸事各职,其皆能任之乎?若不能,则以多人任一事,乃有官员之重复,政事之低效,机构之臃肿。此一国衰败之始也。 阅览全文 »

乐语文赋 文言文高考作文

2007年 江西考生 
  挈竹榼以逸致兮,披鹤氅而登台。揽清风以盈袖兮,乐语文而开怀。 
  乐语文也,胜景每览,好怀常开。 
  若夫春也,初雷数声,残冰几块;近郊紫红,远山青黛;飞絮竞逐,游丝相赛;粉蝶恋花,黄蛱绕菜;帘外燕舞堪怜,柳底莺穿可爱;鸟鸣春眠不觉,花落未扫犹在。 
  夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;叶浮飘萍,波翻细麦;浅涧水灵,深林天籁;东海涛惊,北泽浪骇;芰荷覆水景致,牛鹭留人风采;西园草盛径迷,南岭藤多路窄。  阅览全文 »